Меню

Статистика

mod_jvcountermod_jvcountermod_jvcountermod_jvcountermod_jvcountermod_jvcounter
841
4872
17251
482318

Контакты

Кыргызского Национального Аграрного Университета им. К.И. Скрябина: 

720005, г. Бишкек, ул. Медерова, 68 
Телефоны: +996 312 54-52-10, 54-05-48 
Факс: +996 312 54-05-45 
E-mail: 
knau-info@mail.ru

Базы практик КНАУ им.К.И.Скрябина

Базы практик
Кыргызского национального аграрного университета им.К.И.Скрябина

1. Бишкекское городское управление по содействию занятости Министерства труда и социального развития КР                                                                                                                                                   

2. Образовательный научно-инновационный центр (ОНИЦ) при КНАУ, Учхоз КНАУ – факультеты КНАУ                                                                                                                                                            

ФТППСХП

3. Кыргызский научно-исследовательский институт животноводства и пастбищ (КНИИЖиП) – каф. ТППЖ,  ФТППСХП                                                                                                                                      

4. Совместное Кыргызско-Турецкое ОсОО «Яшар», г. Бишкек – каф. ТППР, ФТППСХП                                     

5. Фонд Госматрезервов при Правительстве КР – каф. ТППР,  ФТППСХП

6. ЗАО «Кока-Кола» Бишкек Боттлерс  - каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                 

7. ОсОО «Аюу», г. Бишкек -  каф. ТППР,  ФТППСХП
                                                                           
8. ОсОО «Аква Сервис»,  г. Бишкек -   каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                          

9. ОсОО «Мир сладости», г. Бишкек -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                    

10. ОсОО «Голден сан», г. Бишкек -   -   каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                      

11. ЧП «Алиева», г. Бишкек -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                    

12. ЗАК «Имфико», г. Бишке - каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                   

13. ЧП «Бекишева», г. Бишкек - каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                

14. ЧП «Васильева», г. Бишкек - каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                             

15. ОсОО «Риха» -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                                          
16. ЗАО «Шоро» -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                                       
17. ОАО «Ак-куу» -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                                    
18. ЧП «Аквамастер», г. Бишкек -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                            

19. ОсОО «Ата» -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                                     

20. ОсОО «Master frost» -  каф. ТППР,  ФТППСХП                                                                                         

21. Департамент водного хозяйства МСХиМиПП КР -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                                           

22. Кооператив «Туюк» Иссык-Атинского р-на                                                                                                     
23. АО «АИСТ» с. Беловодское Московского р-на -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                                             

24. ОсОО «Каракол балыгы» г. Каракол - каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                             

25. Жергетальский пастбищный комитет Нарынского р-на -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                             

26. Государственная техническая инспекция по метрологическому надзору при МЭ КР, Бишкекский центр сертификации и стандартизации, Госсесинспекция при МСХиМиПП КР -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                                                                                             

27. Биоцентр КНИИЖиП - каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                                      

28. Государственный селекционно-племенной Центр МСХиМиПП КР -  каф. ТППЖ, ФТППСХП        

29. ОсОО «Аква-Сервиз» - каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                                                                                                    
30. МСХ ПиМ (отдел переработки с/х продукции) – каф. ТППЖ, ФТППСХП                                          

31. ОсОО «Ак-куу» Сокулукского р-на -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                               

32. ОсОО «КазГрейн», г. Токмок - каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                            

33. ТЦ «Ярмарка», г. Бишкек -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                                 

34. Конноспортивная школа, г. Бишкек -  каф. ТППЖ,  ФТППСХП                                                              

35. Компания «Риха», ОсОО «БЕКПР», г. Бишкек -   каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                   
36. СОХ КНИИЖиП, отдел скотоводства -  каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                         

37. «МИС» Иссык-Атинского р-на -   каф. ТППЖ, ФТППСХП                                                                    

38. ОАО «Чабрец», г. Бишкек -  каф. ТППЖ,  ФТППСХП                                                                                                                                                                                                                                                                                               

ФВМиБ

39. Республиканский центр ветеринарной диагностики и экспертизы (РЦВДиЭ) – каф. ИиИБЖ, ФВМиБ                                                                                                                                                               40-48.  ГИВФБ: Бишкекская, Чуйская, Джала-Абадская, Иссык-Кульская, Нарынская, Ошская, Таласская, Токмакская                                                                                                                                        

49. ЗАО «Алтын-Тамыр» -ФВМиБ                                                                                                                  

50. НИИ молекулярной биологии и медицины РНЦК МЗ КР -  ФВМиБ                                                        

51. КНИИВ им.А.Дуйшеева -ФВМиБ                                                                                                               

52. ОСХ «Пригородное» -  ФВМиБ                                                                                                                    
53. ГПЗ «Сокулук» Сокулукского р-на -   ФВМиБ                                                                                          

54. Биоцентр КНИИИЖиП -  ФВМиБ                                                                                                                 
55. Республиканский центр ветеринарной диагностики-ФВМиБ                                                                                  

56. Республиканский зооветснаб -  ФВМиБ                                                                                                                                                          

ИТФ

57. Кооператив Крестьянских хозяйств (ККХ) «Тамга», Жети-Огузский р-н, Иссык-Кульская обл. – ИТФ («Агроинженерия»)                                                                                                                                      
58- 66.  ГУМП (ДПС) МВД КР  (УПМ ГУВД  г. Бишкек, УПМ  Чуйской обл., УПМ РОВД  г. Бишкека – спец. «ОБД»  ИТФ)  – каф. ОБиУТ,  ИТФ                                                                                                        

67. Государственная транспортная инспекция КР – спец.  «ОПУТ», каф. ОБиУТ,  ИТФ                                                                              

68. ОсОО «Авторемзавод», г. Токмок -  спец.  «ОПУТ», ИТФ                                                                                                                                                
69. ОсОО «Лига» -  спец.  «ОПУТ»                                                                                                                                                  
70.  АО «Ак-Жолтой» -  спец.  «ОПУТ»                                                                                                                                       
71. БТУ (Бишкекской троллебусное управление) -  спец.  «ОПУТ»                                                                                                                                                                 
72.  ГААиВТ КР –  спец.  «ОПУТ», каф. ОБиУТ,  ИТФ                                                                                    

73. Средние школы Республики, колледжи КНАУ и КР (педагогическая практика) – специальность «Профессиональное обучение», ИТФ                                                                                                                    

74. ЗАО «Аталык групп»,  г. Бишкек – каф. ТиА, ИТФ                                                                                                                   
75. Департамент регистрации транспортных средств и водительского состава при ГРС КР – каф. ТиА, ИТФ                                                                                                                                                                      
76. СХК « Ветка» Аламудунского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                               

77. СПК  «Жаны Жер» Сокулукского р-на – каф. ТиА, МСХ, ИТФ                                                                            
78. Сельская управа «Бостери» Иссык-Кульского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                     

79. Сельская управа «Баетово» Ак-Талинского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                    

80. Сельская управа «Ак-Муз» Ат-Башинского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                 

81. ОсОО «Жумадтл» Панфиловского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                          

82. Степь айыл окмоту Жайылского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                                 

83. Талаа Булак айыл окмоту Кочкорского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                  

84. Катран айыл окмоту Лейлекского р0на – каф. ТиА, ИТФ                                                                         

85. ОсОО «Кыргыз Автомашрадиатор», г. Бишкек – каф. ТиА, ИТФ                                                          

86. Башкаинды айыл окмоту Ат-Башинского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                   

87. Беловодское айыл окмоту Московского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                               

88. Учкун айыл окмоту Нарынского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                          

89. Кум-Добо айыл окмоту Кочкорского р-на – каф. ТиА, ИТФ                                                                   

90. Ивановка айыл окмоту Иссык-Атинского р-на -  каф. ТиА, ИТФ                                                               

91. Кабак айыл окмоту Жумгальского р-на -  каф. ТиА, ИТФ                                    

92. Аккыя айыл окмоту Кочкорского р-на -   каф. ТиА, ИТФ                                                                          

93. КХ «Кайрат», Сокулукского района – каф. МСХ, ИТФ                                                                           

94. ОНИЦ КНАУ – каф. МСХ, ИТФ                                                                                                                   
95. Сельскохозяйственный товарно-сервисный кооператив «АгроХолдинг-ТехСервис» - каф. МСХ, ИТФ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

ФАиЛХ

96. Республиканская станция почвоведения и агрохимии (РПАС) – каф. ПАиЗ, каф. РИЗР, ФАиЛХ                                 
97. ГПЗ «Сокулук» Сокулукского р-на – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                                                
98. КХ «Кайрат»   Сокулукского р-на   – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                                      

99. Сельская управа «Кайназарова»   Сокулукского р-на  – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                

100.СХК  «Натур продукт» Панфиловского р-на  – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                                                                                                                                        
101. СХК «Ветка» Аламудунского р-на    – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                           

102. СПК «Рассвет»  Сокулукского р-на  – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                                     

103. СПК «Жаны - Жер» Сокулукского р-на – каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                                  

104. Департамент регистрации транспортных средств и водительского состава при ГРС КР –  каф. ПАиЗ, ФАиЛХ                                                                                                                                                           
105. ОНИЦ при КНАУ –  каф. ПАиЗ, каф. РИЗР, ФАиЛХ                                                                                                  

ФУПР

106. Государственное агенство охраны окружающей среды и лесного хозяйства КР – каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                                                                                            
107. Кыргызский государственный природный парк Ала-Арча  - каф. Экологии ЗОС, ФУПР           

108. Чуй-Бишкекское управление ООС -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                            

109. Ботанический сад им.Э.Гареева НАН КР -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                 

110. Управление экологической стратегии и политики при ГАООСиЛХ КР -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                                                                                                 
111. Инспекция по экологической и технической безопасности,  г. Бишкек -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                                                                                              
112. Иссык-Атинская станция защиты растений -   каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                               

113. Золоторудный комбинат Кумтор Голд Компани - каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                     

114. ЧБТУ ООС, районные ООС -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                                                                                                                                                                             115. Департамент кадастра и регистрации прав на недвижимое имущество при Государственной регистрационной службе при Правительстве КР – каф. ЗУ, ФУПР                                                                    

116.  Государственная картографо-геодезическая служба КР – каф. ГиК,  ФУПР                                                 

117. ОсОО «Кыргыз TREC International», г. Бишкек -  каф. ГиК,  ФУПР                                                                                          
118. ОсОО «ГЕОСТАН», г. Бишкек -  каф. ГиК,  ФУПР                                                                                                                                                              
119. Дирекция по строительству водохозяйственных объектов Департамента водного хозяйства и мелиорации МсиВХиПП КР – кафедры  ГТС и МиУВР, ФУПР                                                                          

120. Департамент водного хозяйства и мелиорации МСХМиПП КР – каф. МУВР, каф. ГТС,  ФУПР                                                                                                                                                              
121. Мелиоративно-геологическая экспедиция при  Департаменте водного хозяйства и мелиорации МСХМиПП КР -  каф. МУВР,  ФУПР                                                                                                                 

122. Госрегистр КР – каф. ЗУ, ФУПР                                                                                                                     

ФЭиИС

123. Государственная налоговая служба при Правительстве КР – каф. ФиК , ФЭиИС                                                                                                              

124. ОАО «Росинбанк», филиал «Росинбанк - Восток» - каф. ЭиП, ФЭиИС                                                   

125. «Айыл окмоту Петровского айыльного аймака» Московский р-н, Чуйская обл. – каф. ЭиП, ФЭиИС                                                                                                                                                    
126. «Ак-Суйский айыл окмоту», Московский р-н, Чуйская обл. – каф. ЭиП, ФЭиИС                               

127. «Болот Мамбетов айылдык Кенеш», Тонский р-н, Иссык-Кульская обл. – каф. ЭиП, ФЭиИС   

128. «Нурмамбет айыл окмоту», Иссык-Атинский р-н, Чуйская обл. – каф. ЭиП, ФЭиИС                

129. МТУ №4, г. Бишкек – каф. ЭиП, ФЭиИС                                                                                                   

130. Дарханский айыл окмоту, Иссык-Кульская обл. – каф. ВиПМ , ФЭиИС                                                                                                                
131. Институт теоретической и прикладной математики при НАН КР – каф. ВиПМ, ФЭиИС (экономика, менеджмент и прикладная информатика)                                                                                    

132. Иссык-Атинская районная государственная  администрация, Чуйская обл. -  каф. Менеджмент, ФЭиИС                                                        
133. ЗАО «Шоро», г. Бишкек – каф. Менеджмент, ФЭиИС                                                                              

134. ОсОО «Мейкин», г. Бишкек – каф. ПИиИС, ФЭиИС                        
135. Институт теоретической и прикладной математики при НАН КР, лаборатория экономико-математических методов М.И.Иманалиева – каф. ПииИС, ФЭиИС                                                              

136. ЗАО «Банк Азии»,  г. Бишкек – каф. ПииИС                                                                                  

137. ЦИТП КНАУ – каф. ПииИС, ФЭиИС                                                                                              

138. ЦДО и ПК КНАУ – каф. ПииИС, ФЭиИС                                                                                        

139. Государственный фонд развития экономики при Министерстве финансов КР – каф. ПииИС, ФЭиИС                                                                                                                                                                   
140. ЗАО «Банк Компаньон», г. Ош – каф. ПииИС, ФЭиИС                                                               

141. «Дос Кредобанк», Нарынский филиал – каф. ПииИС, ФЭиИС                                                           

142. Интернет провайдер AsiaNet.kg, г. Токмок – каф. ПииИС, ФЭиИС                                           

Магистратура

143. Общественный фонд CAMP Алатоо, г. Бишкек – магистратура «Аграрный менеджмент»    

144. МСХиМ КР, Департамент водного хозяйства – каф. Экологии ЗОС, ФУПР                           

145. Чуй-Бишкекское управление ООС, каф. Экологии и ЗОС                                                                  

146. Кара-Буринский районный заповедник -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                               

147. Институт леса им. Гареева НАН КР -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                     

148. НАБУ, г. Бишкек - каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                        

149. Орхусский центр, г. Бишкек                                                                                                                            
150. Управление экологической стратегии и политики ГА ООСиЛХ при Правительстве КР -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                                                                                

151. МСХиМ, Департамент пастбищ -  каф. Экологии ЗОС, ФУПР                                                                                                                                                                     

Положение о практике студентов

   «УТВЕРЖДАЮ»
        Ректор член-корр. НАН КР,
 д.в.н., профессор
 Р.З.Нургазиев
 «      »  2016 года


ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ

Кыргызского национального аграрного

университета   им.к.и. Скрябина

Положение составлено в соответствии с Законом Кыргызской  Республики «Об образовании»,   постановлением Правительства Кыргызской Республики от 2 марта 2016 года №100 в соответствии с Планом действия Министерства образоваия и науки КР по реализации Стратегии развития образования в КР на 2016-2017 годы в качестве двухлетнего плана реализации Стратегии развития образования в КР на 2012-2020 годы, на основании приказа «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования». Практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и играет важную роль в подготовке высококвалифицированных специалистов. За время учебы в университете студент обязан практически разобраться в сути производственного процесса, соответствующего специальности (направления подготовки).

На основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования молодой специалист, окончивший университет, должен получить представление о современном производстве, знать и уметь использовать на практике изученный теоретический материал, иметь навыки и компетенции для эффективного применения своих знаний в будущей  профессиональной деятельности.

 

1. Общие положения

1.1.  Практика студентов образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кыргызский национальный аграрный университет имени К.И.Скрябина» (далее Университет) является составной частью основной образовательной программы и проводится в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса в целях приобретения студентами практических навыков работы, углубления и закрепления знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения.

Цели и объемы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования. Практика предусматривается на сответствующих курсах в зависимости от вида практики.

Практика проводится в государственных, муниципальных и коммерческих организациях и предприятиях,  а также в структурных подразделениях Университета по профилю подготовки студентов.

1.2. В целях организованного и качественного проведения практики студентов Университета настоящее Положение определяет функции и обязанности структурных подразделений, их руководителей и студентов Университета в вопросах проведения практики.

1.3. В соответствии с требованиями к организации практики, содержащимися в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ГОС ВПО), а также настоящим Положением кафедры самостоятельно разрабатывают и утверждают документы (методические указания по проведению практики), регламентирующие организацию практического обучения студентов с учетом специфики подготовки специалистов.

1.4. Программы практики разрабатываются выпускающими кафедрами на основе ГОС ВПО, с учетом рабочих учебных планов по направлениям подготовки (специальностям) и учебных программ дисциплин, согласовываются методическими комиссиями факультетов и утверждаются проректором по учебной работе.

1.5. Студенты выпускных курсов, обучающиеся по очной, заочной, дистантной формам, работающие по специальности, могут проходить преддипломную практику по месту своей работы с представлением соответствующих отчетных документов. В случаях, когда студенты работают не по специальности или не работают вообще, они проходят практику в установленном порядке.

2. ВИДЫ ПРАКТИКИ

Практика студентов организуется в соответствии с учебными планами и графиком проведения практики.

Основными видами практики студентов высших учебных заведений (бакалавров, специалистов, магистров), обучающихся по основным образовательным программам высшего профессионального образования, являются:

  • учебная;
  • производственная;
  • преддипломная практика.

Название практики определяет ее специфику, что должно быть отражено в скобках во всех нормативных и отчетных документах. Название учебной практики с учетом направления подготовки (специальности) может определяться из вида деятельности или этапа (времени) обучения: практика по получению первичных профессиональных умений, ознакомительная, научно-исследовательская (как раздел учебной практики), полевая,  педагогическая,  и другие.

Все виды практик ориентированы на приобретение и закрепление обучающимися профессиональных компетенций. Практики проводятся с целью овладения студентами навыками и умениями будущей профессиональной деятельности на основе знаний, приобретенных в процессе теоретического обучения и практики. В конце каждой практики студент получает определенный набор компетенций (компетенции описаны в стандарте каждого направления-специальности), которые необходимо отметить в методических разработках кафедр по проведению практики.

2.1. Учебная практика

Цели учебной практики:                                                                                                                                                  - приобретение профессиональных компетенций;
- закрепление и углубление знаний, полученных студентами при теоретическом обучении, подготовка их к изучению последующих специальных дисциплин и прохождению производственной практики; 
- знакомство с особенностями избранной специальности, с производством в целом и его структурными подразделениями, с основами технологических процессов; 
- обучение методам и приемам научных исследований, владение компьютерной техникой, ознакомление с научной организацией труда в производственных коллективах; 
- привитие навыков бережного отношения к окружающей среде, методов безопасного производства работ, экономии энергии и других ресурсов производства.

Учебная практика проводится после 1 курса. Теоретической базой практики, как правило, является дисциплина «Введение в специальность». Учебная практика может проводиться на кафедрах, в учебных мастерских, в  лабораториях и других подразделениях  Университета, а также на различных предприятиях  и организациях  и т.д.  Студенты, обучающиеся по направлению предприятий и организаций  могут проходить ознакомительную практику на направившем их предприятии или организации.

Результаты учебной практики должны способствовать изучению последующих дисциплин учебного плана, их более полному осмыслению.

По окончании практики студенты сдают зачет руководителю практики от Университета  с представлением отчета о практике.

 

2.2. Производственная практика

Название производственной практики с учетом направлений подготовки (специальности) отражает, как правило, профиль подготовки студентов. В зависимости от направления и профиля подготовки проводятся следующие виды производственных практик:

  • научно-педагогическая;
  • технологическая;
  • экономическая;
  • начно-исследовательская.

        Перечень и содержание конкретных видов практик определяется ООП направлений подготовки и специальностей соответствующих профилей.

Цель практики:                                                                                                                                                                 - приобретение профессиональных компетенций;
- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при изучении общенаучных и специальных дисциплин; 
- изучение производственно-хозяйственной деятельности организации - базы практики, технологических процессов,  новых  методов и технологий, применяемой в организации; 
-  приобретение знаний правил экологии и техники безопасности; 
-  накопление практического опыта ведения самостоятельной профессиональной работы. 
Производственная практика проводится после 3 (бакалавры) ,  4 (специалисты) и 1(магистранты)  курсов, как правило, на предприятиях,  научно-исследовательских, управленческих и т.п. организациях и учреждениях.

Допускается, по согласованию с руководителем практики от Университета, привлекать студентов для работы.

За время прохождения производственной практики студенты должны получить наиболее полную практическую подготовку по своей специальности;  работу оборудования, технологические процессы, методы управления предприятием, экономику и организацию производства и т.д.

По окончании практики студенты сдают зачет руководителю практики от Университета, с представлением отчета и заключения организации по практике.

2.3. Преддипломная практика

Преддипломная практика как особый вид производственной практики является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программы теоретического и практического обучения:

- у студентов, выпускников бакалавриата, проводится на 4 курсе;

- у студентов, обучающихся по пятилетней программе - на 5 курсе;

- у магистрантов – на 2 курсе;

- преддипломная практика студентов очно-заочной, заочной форм обучения проводится на выпускном курсе, после завершения теоретической подготовки.

Цель практики:                                                                                                                                                                     - закрепление профессиональных компетенций;
- закрепление теоретических знаний, полученных в вузе, практическими занятиями; 
- углубленное изучение технологических процессов производства и переработки с/х продукции; вопросов ветеринарии и биотехнологии, агрономии и лесного хозяйства; закрепление профессиональных компетенций;
- изучение передовых методов организации труда, управления предприятием, экономики; закрепление профессиональных компетенций;
- изучение мероприятий механизации и электрификации  сельског хозяйства, охране труда и техники безопасности, по экологии и охране окружающей среды, проблем управления природными ресурсами; закрепление профессиональных компетенций;
- сбор материалов для выполнения дипломного проекта (работы). 
Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программ теоретического и практического обучения в вузе перед началом дипломного проектирования. 
База практики определяется, как правило, темой квалификационной работы,  дипломного проекта (работы).

Задачи практики определяются профилем направления (специальности), а содержание - темой квалификационной работы, дипломного проекта (работы). Фактический материал, собранный студентом о производственной деятельности предприятия (организации, учреждения), используется при выполнении квалификационной работы,  дипломного проекта (работы).

По окончании практики студенты сдают зачет руководителю практики от Университета, с представлением отчета о практике и заключения организации, где проходила преддипломная практика.

 

2.4. Педагогическая практика

Цель практики: 
- углубление и систематизация теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла, закрепление практических умений и навыков в области будущей педагогической деятельности; 
- овладение основными формами организации учебного процесса: лекция, семинар, текущий и промежуточный контроль, урок; 
- формирование культуры педагогического общения преподавателя со студентами и учащимися; 
- выработка умений практического анализа собственной педагогической деятельности, деятельности коллег, формирование навыков диагностики и исследования основных параметров учебного процесса, учебной работы учащихся и студентов.

Педагогическая практика может быть организована в средних, средних специальных или высших учебных заведениях. В ходе педагогической практики студент должен: детально ознакомиться с рабочей программой курса, который предстоит вести; кроме проведения собственных занятий, посетить занятия, проводимые ведущим преподавателем. Программа педагогической практики, объем и виды работ, выполняемых студентами, определяется выпускающей кафедрой и доводится до студентов в начале практики. По окончании практики студенты представляют на кафедру отчет и отзыв (заключение) руководителя о педагогической практике студента.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Требования к организации практики определяются ГОС ВПО. Организация учебной и производственной практик на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки молодого специалиста (выпускника).

Объемы и содержание всех этапов учебной и производственной практик определяются программой практики по специальности с учетом специфики баз практики.

В зависимости от профиля избранной в вузе специальности студенты на практике в производственных условиях изучают: 
-  технологию  производства и переработки с/х продукции; проблемы ветеринарии и биотехнологии, агрономии и лесного хозяйства;  
-  экономику, организацию и управление производством, стандартизацию и контроль качества продукции,
 передовые  методы организации труда, управления предприятием; 
-  мероприятия по  механизации и электрификации  сельского  хозяйства, охране  труда и технике безопасности, по охране окружающей среды;  проблемы  управления природными ресурсами.

Для руководства практикой студентов в структурных подразделениях  Университета  назначается руководитель (руководители) практики с выпускающей, как правило, кафедры. Для руководства практикой студентов в организациях назначаются руководитель (руководители) практики от Университета  и от организации. Практика в организациях осуществляется на основе договоров.

При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях  соответствует требованиям Кзот КР. С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.

Студенты, заключившие контракт с будущими работодателями, производственную и преддипломную практики, как правило, проходят в этих организациях.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению соответствующих кафедр на основе аттестации может быть зачтена учебная и производственная практики. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

4. СКВОЗНЫЕ И РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Методические требования к учебным и производственным практикам определяются сквозными программами, утвержденными ректором (проректором по учебной работе) университета, а конкретное содержание и проведение практики регламентируется рабочей программой, выдаваемой студентам.

Сквозная программа практики должна предусматривать: 
- требования Государственного образовательного стандарта к практической подготовке студентов, получаемой в результате прохождения практики за весь период обучения в вузе; 
- виды практики и календарный график ее прохождения в соответствии с учебным планом специальности; 
- технику безопасности, безопасность жизнедеятельности и порядок документального оформления студентов на прохождение практики; 
- производственные экскурсии и теоретические занятия; 
- формы и методы контроля, требования к отчету по практике, подведение итогов практики.

Кроме того, для каждого вида практики сквозная программа должна содержать следующие разделы: 
- цели и задачи практики; 
- место практики; 
- содержание практики; 
- индивидуальные задания; 
- производственная работа и приобретение рабочей квалификации; 
- перечень литературы, используемой при прохождении практики.

Сквозная программа практики составляется выпускающей кафедрой. В случае, когда в проведении какого-либо вида практики участвует другая кафедра, то она предоставляет выпускающей кафедре программу этого вида практики для внесения в сквозную программу.

Рабочая программа - это часть сквозной программы для вида практики, составленная с учетом особенностей предприятий - объектов практики, с более конкретным изложением таких разделов как индивидуальные задания, содержание практики.

Рабочая программа практики рассматривается и утверждается на заседании выпускающей кафедры и согласовывается с руководителем практики КНАУ.

5. СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ И РУКОВОДСТВА ПРАКТИКОЙ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УНИВЕРСИТЕТА

5.1. Ректорат

Ответственность за организацию и проведение практики несет ректор университета, который издает приказы по вопросам практики.

Общее учебно-методическое руководство осуществляется проректором по учебной работе через отдел производственной практики  учебного отдела.

5.2. Учебный отдел

 Учебный отдел  через руководителя производственной практики Университета  организует учебно-методическое руководство всеми видами практики, координирует работу подразделений университета и готовит проекты распоряжений и приказов ректора по вопросам практики.

5.2.1. Руководитель производственной практики Университета выполняет следующие виды работ:

  • координирует заключение  договоров  выпускающих кафедр с предприятиями о прохождении практики студентами по заявкам (не менее чем за 3 месяца до начала практики);
  • контролирует своевременность разработки и переиздания программ практики;
  • оформляет приказы по университету о распределении студентов по местам практики, назначении и командировании руководителей практики;
  • контролирует отчетность выпускающей кафедры о проведении практики;
  • ведет делопроизводство университета по практике.

5.3. Деканы факультетов и деканаты:

  • организуют производственную практику на факультетах и осуществляют контроль над  ее проведением;
  • координируют работу выпускающих кафедр факультета с кафедрами, участвующими в проведении практики;
  • обеспечивают своевременное прохождение медицинских осмотров студентами, отъезжающими на практику;
  • контролируют своевременное оформление выпускающими кафедрами приказов на практику студентов и преподавателей - руководителей практики;
  • выдают командировочные удостоверения студентам, а старшему группы - письмо-направление главному инженеру предприятия;
  • обеспечивают своевременный выезд студентов и руководителей практики от выпускающих кафедр на предприятия;
  • рассматривают, не реже одного раза в год, на Совете факультета вопросы организации и проведения практики.

Декану факультета оказывает практическую помощь в организации и проведении практик на факультете член методической комиссии факультета, отвечающий за практическую подготовку студентов.

5.4. Заведующий выпускающей кафедрой:

  • назначает ведущего преподавателя кафедры ответственным за практику на кафедре;
  • рассматривает на заседании кафедры сквозные и рабочие программы практики;
  • осуществляет учебно-методическое руководство практикой студентов через ответственного по практике на кафедре и руководителей практики;
  • за семестр до начала практики (перед студенческими каникулами) по предложению ответственного за практику своим распоряжением назначает руководителей практики, которые в дальнейшем решают все вопросы, связанные как с групповым, так и с индивидуальным прохождением практики студентами на конкретном предприятии.

5.5 Заведующие кафедрами, участвующими в проведении практики (по вопросам экономики и организации производства, безопасности жизнедеятельности и др.):

  • своими распоряжениями назначают преподавателей кафедры - ответственных за разработку и выдачу заданий (дневников и удостоверений) студентам практикантам конкретного факультета по направлениям подготовки (специальностям) по вопросам, связанным с производственным обучением студентов;
  • осуществляют контроль над  выполнением графика проведения консультаций и чтения лекций студентам-практикантам в период прохождения практики.

5.6 Ответственный за практику на выпускающей кафедре: 
- проводит работу по сбору заявок от преподавателей - руководителей практики на заключение индивидуальных и групповых договоров для проведения практики и дает заявку  зав. кафедрой - систематически проверяет поступление заключенных договоров с предприятиями на прохождение практики; 
- разработанные на кафедре программы практик представляет руководителю практики КНАУ; 
- представляет  руководителю производственной практики Университета  приказы о командировании студентов на практику и один экземпляр заключенного договора;  
- контролирует наличие и необходимое количество учебно-методической документации на кафедре по обеспечению практики студентов; 
- совместно с преподавателями-руководителями практики проводит организационные собрания студентов перед началом практики; 
- готовит распоряжение по кафедре о составе комиссии по приему зачетов по практике с указанием срока ее работы.

5.7 Преподаватель - руководитель практики студентов: 
- обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом студентов на практику (инструктаж о порядке прохождения практики, инструктаж по обеспечению жизнедеятельности и т.д.); 
- руководит практикой во время ее проведения и подводит итоги практики.

При групповом прохождении студентами практики: 
- до начала практики (при наличии финансирования) выезжает на предприятие, в учреждение для организации практики студентов; 
- обеспечивает высокое качество прохождения практики студентами и строгое соответствие ее учебным планам и программам; 
- организует, исходя из учебных планов и программ, на объектах практики совместно с руководителем практики от предприятия обязательные учебные занятия для студентов;                                                               
- осуществляет контроль за обеспечением предприятием, учреждением, организацией нормальных условий труда и быта студентов, по обеспечению безопасности жизнедеятельности; 
- контролирует выполнение практикантами правил внутреннего трудового распорядка; 
- принимает участие в работе комиссии по приему зачетов по практике и в подготовке научных студенческих конференций по итогам производственной практики; 
- рассматривает отчеты и дневники студентов по практике, дает отзывы об их работе и отчитывается на заседании кафедры о проведении практики; 
- всю работу проводит в тесном контакте с соответствующим руководителем практики от предприятия (учреждения, организации), а на кафедре - с ответственным за практику.

 При индивидуальном прохождении студентами практики: 
- за семестр до начала практики преподаватель-руководитель практики нацеливает студента на заключение договора о прохождении практики с предприятием, которое соответствует профилю специальности студента; 
- после заключения договора о прохождении практики (договор должен быть заключен не позднее, чем за три месяца до начала практики) преподаватель-руководитель практики в соответствии с характеристикой предприятия корректирует рабочую программу практики и выдает студенту общее и индивидуальное задание по практике; 
- при невозможности выезда преподавателя-руководителя практики на место практики студента, по предварительной договоренности со студентом и руководством предприятия, проводит консультации со студентом по телефону, а также отвечает на вопросы студента по почте (возможен приезд студента в период практики на кафедру для получения консультаций).

 

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ НА ПРЕДПРИЯТИИ

Ответственность за организацию практики на предприятии ( учреждении) возлагается на руководителя предприятия (учреждения) в соответствии с договором на прохождение практики студентов.

Общее руководство практикой студентов возлагается приказом руководителя предприятия на одного из руководящих работников или высококвалифицированных специалистов. Непосредственное руководство производственной практикой студентов в цехе, в отделе, лаборатории и т.п. возлагается приказом руководителя на высококвалифицированных специалистов указанных структурных подразделений.

 6.1. Руководитель практики от предприятия

Руководителем практики от предприятия назначается один из руководящих высококвалифицированных специалистов, имеющий высшее образование по профилю будущей специальности практикантов, на которого приказом по предприятию возлагается ответственность за организацию практики студентов. В его обязанности входят: 
- организация и проведение практики в соответствии с Положением о практике студентов и программой практики; 
- согласование с руководителем практики от университета: календарных графиков перемещения студентов по цехам и отделам, тематики и сроков проведения лекций и экскурсий; 
- подбор опытных специалистов предприятия для непосредственного руководства практикой; 
- обеспечение качественного проведения общего инструктажа по безопасности жизнедеятельности на рабочем месте, с оформлением установленной документации; 
- обеспечение студентов во время прохождения практики ( при необходимости) защитной одеждой, спецобувью и индивидуальными средствами защиты по нормам, установленным для соответствующих работников данного предприятия; 
- предоставление студентам-практикантам возможности пользоваться имеющейся на предприятии литературой, технической и другой документацией; 
- контроль за соблюдением студентами производственной дисциплины и уведомление университета обо всех случаях нарушения студентами правил внутреннего распорядка предприятия; 
- оказание студентам помощи в подборе материалов для курсовых и дипломных проектов; 
- проверка отчетов студентов-практикантов и их оценка по четырехбальной шкале (отл., хор., удовл., неудовл.); 
- составление характеристики о производственной деятельности студента во время практики (характеристика записывается в дневник студента и заверяется печатью); 
- участие в работе комиссии по приему зачета (если прием зачета производится на предприятии).

6.2. Непосредственный руководитель практики на рабочем месте - это один из специалистов отдела, лаборатории и т.п., на которого приказом руководителя предприятия возлагается непосредственное руководство одним или несколькими студентами, проходящим практику в данном структурном подразделении.

Непосредственный руководитель:

  • организует прохождение производственной практики, закрепленных за ним студентов, в соответствии с программой в тесном контакте с руководителем практики от предприятия;
  • знакомит студентов с производством работ на конкретном рабочем месте, с передовыми методами работы и консультирует по производственным вопросам;
  • обучает студентов-практикантов безопасным методам ведения работ; консультирует по правильному заполнению дневников практики и регулярно (не реже 1 раза в неделю) подписывает их;
  • представляет руководителю практики от предприятия материалы о деятельности студента во время прохождения практики на данном рабочем месте, составляет производственную характеристику на студента-практиканта.

 

7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

7.1. Отчет студента о практике

Письменный отчет о практике составляется каждым студентом самостоятельно по мере прохождения практики согласно рабочему плану. В отчете должны быть отражены вопросы программы практики и подробно изложено выполнение индивидуального задания.

Отчет должен отражать полученные практикантом организационно-технические знания и навыки. Он составляется на основании выполняемой работы, личных наблюдений и исследований, а также по материалам экскурсий и лекций, прослушанных во время практики. Отчет должен быть выполнен технически грамотно, иллюстрирован эскизами, схемами, фотографиями. Содержание и объем отчета зависят от вида практики и ее продолжительности. Отчет готовится в течение всей практики. Для завершения отчета студенту выделяется один или два свободных дня (во время практики).

Оформленный отчет и дневник о практике представляются на рецензию руководителю практики от предприятия, который оценивает отчет о практике и записывает в дневник отзыв-характеристику деятельности и дисциплины студента при прохождении практики.

Отчет студента-практиканта проверяется преподавателем-руководителем практики до защиты практики.

7.2. Зачет по практике

Зачет по итогам производственной практики студент может сдавать на предприятии или на кафедре.

Зачет на предприятии принимает комиссия с обязательным участием преподавателя-руководителя практики от университета (зачет с дифференцированной оценкой). Студенту, сдавшему зачет по практике на предприятии, в университете автоматически выставляется в ведомости оценка после сдачи дневника и отчета на кафедру.

Зачет на кафедре принимает комиссия, созданная распоряжением заведующего кафедрой. В состав комиссии под председательством преподавателя-руководителя практики входят председатель, ведущий курс, по которому проходила практика, а при защите преддипломной практики - руководитель дипломного проектирования, и, по возможности, руководитель практики от предприятия. На работу комиссии выделяется двухнедельный срок после начала занятий в очередном учебном семестре.

По итогам учебной практики зачет (с дифференцированной оценкой) принимается преподавателем-руководителем практики на основе отчетов, составленных студентами в соответствии с рабочей программой.

Оценка результатов прохождения студентами практики приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при рассмотрении вопроса о стипендии. Если зачет по практике производится после издания приказа о зачислении студента на стипендию, то оценка за практику относится к результатам следующей сессии.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из КНАУ как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренным уставом вуза.

 

8. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

 Студенты перед отъездом на практику:

  • Должны (не менее чем за 2 месяца до ее начала) пройти медицинскую комиссию в студенческой поликлинике и оформить медицинскую справку установленного образца (если это требуется по месту прохождения практики). Организация и контроль прохождения медицинского осмотра производится деканатами факультетов.
  • Обязаны пройти инструктаж по обеспечению безопасности жизнедеятельности при проезде на места практики, на предприятиях-объектах практики, с оформлением установленной документации. Не прошедшие инструктаж студенты не допускаются к прохождению практики. При прохождении практики на режимных предприятиях иметь справку формы 3 (допуск к секретным сведениям), которая оформляется в спецчасти КНАУ не менее, чем за две недели до начала практики.

8.1. Обязанности студента

До отъезда на практику студенту необходимо:                                                                                            При групповом прохождении практики:

  • явиться на собрание по практике, проводимое кафедрой, где ознакомиться с приказом по университету о командировании студентов на практику, назначении преподавателей-руководителей практики, старших группы студентов;
  • у преподавателя-руководителя практики получить задание по практике, включая индивидуальное, уточнить адрес предприятия и маршрут следования до него;
  • получить на кафедре рабочую программу практики, в деканате - направление ( письмо) руководителю предприятия на прохождение практики.

При индивидуальном прохождении практики:

  • за семестр до начала практики студенту необходимо получить задание у преподавателя - руководителя практики на выбор предприятия (с необходимыми характеристиками) как будущего места прохождения практики;
  • заключить договор на прохождение практики с предприятием соответствующим профилю специальности студента.

 Своевременно выехать на предприятие, имея программу и методические указания по практике, дневник практики, командировочное удостоверение, билет, паспорт, трудовую книжку (для ранее работавших), 2 фотографии для пропуска, медицинскую справку. В дороге пользоваться общественным транспортом.

 Во время прохождения практики студент обязан:

  • явиться в отдел подготовки или отдел кадров предприятия для оформления приказа по предприятию о прохождении практики и о назначении руководителей практики от предприятия, при этом старший группы ( при индивидуальном прохождении практики непосредственно прибывший студент) передает из КНАУ в отдел подготовки кадров - направление (письмо) на имя руководителя предприятия;
  • явиться к руководителю практики от предприятия и получить указание по прохождению практики;
  • пройти инструктажи по технике безопасности и охране труда -  общий и на рабочем месте;
  • строго выполнять действующие на предприятии правила внутреннего распорядка, правила эксплуатации оборудования, правила обеспечения безопасности жизнедеятельности;
  • полностью выполнить программу и индивидуальное задание по практике;
  • регулярно вести дневник и составлять отчет, представляя их для проверки руководителю практики не реже одного раза в неделю;
  • сдать зачет (с дифференцированной оценкой ) по производственной практике комиссии от предприятия или по учебной практике (также с дифференцированной оценкой) - преподавателю - руководителю практики.      По окончании практики необходимо сдать пропуск, техническую литературу, спецодежду, отметить командировочное удостоверение.

По возвращении в университет:

  • представить отчет о практике и в установленный срок сдать зачет на кафедре, если он не был сдан на предприятии;
  • передать на кафедру для хранения отчет и дневник практики.

 

 

9.Хранение документов по организации и проведению практик в университете

Документы, относящиеся к организации и рповедении практики, хранятся на факультете и/или на кафедре 5 лет:

  • база данных мест прохождения  практики (обновляется ежегодно);
  • приказ о распределении студентов на практики;
  • программы практик;
  • договора с предприятиями,учреждениями, организациями;
  • ведомости для фиксирования результата прохождения практики;
  • отчеты студентов о прохождении практики;
  • отчеты кафедр/факультетов о прохождении практики студентами.

 

 

10. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

10.1 Оплата труда работников предприятий (учреждений и организаций) по руководству практикой студентов оговаривается в Договорах "предприятие - университет" на проведение практики.

 Оплата лекций, экскурсий и консультаций, проводимых инженерно-техническими и административными работниками предприятий для студентов-практикантов по заказам университета, осуществляется университетом по ставкам почасовой оплаты (действующим в университете) за счет средств, предусмотренных на организацию и проведение практик студентов.

10.2. Оплата командировочных расходов преподавателей университета, выезжающих для организации и руководства практикой студентов, производится университетом из средств, предусмотренных на организацию и проведение практик студентов.

 10.3. Оплата командировочных расходов студентов производится университетом при наличии средств на организацию и проведение практик студентов. Допускается направление на практику студентов без оплаты командировочных расходов (согласно личному заявлению студента).

 Оформление договоров на прохождение практики студентами за рубежом осуществляется на основании личного заявления студента ректору Университета  и письменного согласия руководителя зарубежного предприятия. На прохождение практики студентами за рубежом (включая страны СНГ) университет валютных средств не выделяет.

 В период производственной практики, независимо от выплаты заработной платы при работе на рабочих местах, за студентами сохраняется право на получение стипендии.

Руководитель отдела производственной практики                                                             Давлеталиев Д.А.

«Согласовано»

Проректор по учебной работе                                                                                                  Иргашев А.Ш.

Начальник учебного отдела                                                                                                      Алыкеев И.Ж.

Начальник отдела кадров                                                                                                          Руденко Т.Ш.

Заведующий отделом  правовой работы                                                                              Махмутов Н.А.

ТОП-200 выпускников КНАУ

ТОП-200 выпускников  факультета экономики  и информационных систем 

 

Ф.И.О.

Место работы, должность

1

Жээнбеков Сооронбай Шарипович

Премьер  министр КР

2

Омуралиева Дамира Кемеловна

Ректор  НГУ, проф., д.э.н.                                                                                                                                    

3

Шокенов Мыктыбек Кубанычбекович

ЗАО «Азия», гл. бухгалтер (член правления)

4

Туркменова Зинаида

главный бухгалтер ГНС по Чуйской области

5

Кыштообаева Махабат Суйдумалиевна

гл. бухгалтер ОсОО «Евротехстрой»

6

Мызабаева Гульмира Мамаевна

гл. бухгалтер, Кен-Булунский айыл окмоту

7

Узакбаев Улукбек Камчыбекович

прокурор Генеральной Прокуратуры КР

8

Алыбаева Гулайым Таалайбековна

Ген. Директор, учредитель компании ОсОО «Нурстройсервис»

9

Иманбердиева Тамара Касиевна

гл. бухгалтер ОсОО «TFI»

10

Дейканова Назира Болотбековна

гл. бух.  Росинбанк, филиал «Восток»

11

Султанбеков Эльдарбек Асылбекович

Генеральный директор ОсОО «Боз Тоо», строит.фирма

12

Нарбеков Бакытбек Наркулович

ЖК КР, зав сектором отдела по бюджету и финансам

13

Исабекова Самара

главный бухгалтер, Бишкек-Курулуш

14

Керимкулов Айбек

Управляющий ОАО “РСК-Банк”, г.Кант

15

Манасбеков Нурбек

Генеральный директор ОсОО «Аквамарин»

16

Ыманкалиев Замир Ыманкалиевич

Гос. Агентство по делам местного самоуправления при правительстве КР

17

Жамгырчиев Эмиль

Зам. нач. фин. полиции  Чуйской области

18

Абдиева Динара Тыныбековна

гл. бухгалтер ОсОО «Актек»

19

Исраилов Алмаз Мукашевич

Генеральный директор ОсОО «Ала-Бель стоун»

20

Сыдыков Нурбек Ниязбекович

Начальник УГСБЭП г. Бишкек

21

Арзыбаев Жунус Момунович

УГСБЭП при ПКР по Чуйской области (Управление гос. службы по борьбе с экономическими преступлениями при ПКР (фин. полиция) – зам. отдела

22

Жаналиев Эсен

Банк «Толубай», начальник казначейства валютных операций

23

Ишенов Турар Ишенович

Аудитор,  Аудиторская компания «Марка- Аудит»

24

Карачалова Айзада Кыдырмаевна

начальник отд., Московский р-н социальный фонд 

25

Айылчинова Жанара Садыровна

гл.специалист,  Министерство обороны КР

26

Джунушбаева Элиза Аблабековна

Директор ОсОО «ЭКГ групп» (электрич. сети)

27

Наматов Улан

ОАО “Финанскредитбанк”, управля-ющий отделом

28

Анарбаев Абдумуктар

Мэр,  г.Исфана

29

Кочорбаев Акылбек

Нач. соцфонда, Тогуз-торойский район

30

Абдрахманов Алтынбек

Директор ДМС мэрии г.Баткен

31

Умарбаев Абдукапар

Зам.нач.налоговой инспекции Кадамжайского района

32

Тургунбеков Медер

Координатор программы АБР

33

Каныбек Рахматбай уулу

Глава айыл окмоту Кара-Булак Баткенская обл.

34

Тургунбаева Эльмира Болотовна

Зам.нач.отдела ИС, Нацстат. Комитет КР

35

Бекмукамбет уулу

Пограничные войска, Талаская обл., полковник

36

Осмонов Нурпаис

Счетная палата

37

Арапбаев Азамат

депутат ЖК КР

 

ТОП-200 выпускников факультета производства и переработки сельскохозяйственной продукции

        Ф.И.О

Место работы,должность

1

Карашев Аалы Азимович

Первый зам.руководителя аппарата президента КР

2

Осмоналиев Акылбек Шарипович

Руководитель аппарата правительства КР

3

Мамасадыков Рустам Мамасадыкович

Зам.председателя СНБ КР

4

Акматбеков Манас Сулкарыкович

Зам.председателя Газпрома по Талассколй обл

5

Джумабеков Жоомарт Джумабекович

Директор Гос.фонда материальных резервов КР

6

Мусабеков Алмаз Обозбекович

Зав.орг.отделом Аппарата президента КР

7

Тешебаев Нурлан Тешебаевич

Зам.начальника 5 главного управления МВД КР

8

Чодуров Касым Жалилович

Зам.акима Аламединского р/н

9

Максатбек ажы Токтомушев

Муфтий КР

10

Акимбаев Давид Орозбекович

Руководитель отдела таможни КР

11

Абдрасулов Абдыгани Халмурзаевич

Доктор с-х наук, профессор

12

Токтосунов Болот

Глава айылд окмоту ”Михайловка” Тюпского р/на

13

Молдобаев Тойгонбай

Глава айыл окмоту “Тогуз-Торо”

14

Бердибаева Аида Бердибаевна

Ст.научный сотрудник АН КР, к.с-х.н.

15

Кайымов Талант

Зам.зав.отдела мэрии г.Ош

16

Тургунбаев Канат

СНБ КР, полковник

17

Осмонов Калыс

Начальник гор.вет.станции

18

Ашымканов Нурбек

ЗАО “Шоро”, директор Казахского филиала

19

Палагута Николай

ЗАО “Имфико”, начальник цеха

20

Акматов Улан

ЗАО “Абдыш-Ата”, начальник цеха

21

Степарук Тамара Андреевна

ОсОО СКТП «Яшар», главный  технолог

22

Садабаева Жибек

МСХиМ, главный специалист

23

Иманакунов Улан

ОА «Ак-Жалга», начальник цеха

24

Торобекова Гулбара Торобековна

МСХиМ, ведущий специалист отдела

25

Суйунучбек кызы Моника

Зав.лабораторией оценки качества зерна и продуктов переработки, Госматрезервы при Правительстве КР

 

ТОП 200 выпускников факультета агрономии и лесного хозяйства

ФИО

Место работы, должность

1

Абулгазиев Мухамедкалый

Первый Вице-Премьер Правительства КР

2

Туманов Токтогул

Депутат Жогорку Кенеша КР

3

Нурбаев Жалал

Глава АО им. Али Анарова Араванского района Ошской области

4

Айдаров Салайдин

Депутат Жогорку Кенеша КР

5

Касеинов Кубат

Помощник министра финансов КР, ранее работал Министром сельского хозяйства КР

6

Турдуев Мухамбет

Директор Департамента с/х Ноокатского района Ошской области

7

Борченко Валерий

Директор филиала ОсОО «Балтика»

8

Мамбетов Бакыт

Зав. отделом селекции и семеноводства МСХ и М КР

9

Абдраев Солто

Бизнесмен в области с/х

10

Масаидов Бекмаат Юлдашевич

Кабинет Министров КР (к.с.-х.н.), инспектор

11

Упенов Айбек Шерипбекович

Ректор Таласского государственного университета (к.с.-х.н.)

12

Байбагышев Эрмек Муратканович

Доцент Нарынского государственного университета

(к.с.-х.н.)

13

Жолдошов Талант Абсаламович

Зам. акима Араванского района Ошской области (к.с.-х.н.)

14

Шамурзаев Абдыгапар

Директор Учебно-опытного хозяйства КНАУ им.К.И.Скрябина

15

Жайнакова Гульнур

Инспектор  МОиН  КР

16

Сегизбаев Абдель

Председатель ГКНБ КР

17

Асыпбеков Марат

Главный специалист ГИВФБ ПКР КР

18

Чынгожоев Н.

Директор Института леса НАН КР

19

Исаков Азамат

Директор ОФ САМР Ала-Тоо

20

Чукумбаев Сабыр

Директор Департамента лесохотустройства

21

Дабаев Канат

Директор ГПНП Чон-Кемин

22

Кыдыргычев А.

Проект Jica (Япония)

23

Абдуллаев А.

Проект Jica (Япония)

24

Мамбетова С.

Университет Мичиган (США) Pd

26

Асекова С.

Университет Сеула (Корея) Pd

27

Мелис кызы Элнура

Тамга айыл окмоту

28

Туратбек уулу Акыл

Тамга айыл окмоту

29

Абдыкерим уулу А.

Магистратура, Германия

30

Нурлан уулу А.

Магистратура, Германия

31

Нуралы кызы Б.

МСХиМ КР, гл. специалист отдела растениеводства

32

Хегай сергей

НАН КР, Институт биотехнологии,   д-р PhD

33

Мамытканов Совет

Технический эксперт ФАО

34

Кульжанов Талай

Зам. председателя Московского райкенеша

35

Шамшиев Абдрасул

Зам. торага Ошского областного суда

36

Бейшенкулов Руслан

Зам. Госэкотехинспекции КР

37

Мамашукуров Хамид

Руководитель проекта

 

ТОП-200 выпускников инженерно-технического факультета 

№п/п

Ф.И.О.

Место работы должность

1

Тообаев Жумабек Келдибекович

АК ОАО «Кыргызайылкомок» КР, Заместитель ген. директора

2

Сүйүнтбеков Ислам Эсенкулович

КГУСТА им. Н. Исанова,  д.т.н., и.о. профессора, зав. кафедрой «Эксплуатации транспортных средств»

3

Шаршембиев Жыргалбек Сабырбекович

 д.т.н., и.о. профессора, директор технико-экономического колледжа

4

Бардыбаев Жыргалбек Асаналиевич

Департамент механизации и энергообеспечения при МСХиМ КР, ведущий инженер-инспектор

5

Абдырасаков Бейшенбек Токтобаевич

Мэрия  г. Бишкек

Депутат двух созывов Бишкекского горкенеша

6

Мамазаиров Бозулан Эркинович

Бишкек,

Ген. директор Холдинга, Предприниматель

7

Раханов Нурланбек Сабырбекович

Министерство финансов КР, Начальник управления

8

Толонбаев Таалайбек

Управляющий директор группы компаний «Карбон минерал» и «Скания»

9

Алымбеков Жыргалбек Токтобекович

Таможенная служба КР,  Главный инспектор

10

Ибраимов Эдилбек Касымович

г. Бишкек,

Директор ОсОО «Азия кастинг кабель»

11

Мельников Андрей Анатольевич

г. Бишкек,

Коммерческий директор ООО «ТНК Дастан»

12

Чукуев Эмир Майрамбекович

Международный аэропорт «Манас», Генеральный директор

13

Акматов Турусбек Урпоевич

ГКНБ,  Начальник управления

14

Курманалиев Аттокур Ашырбекович

ГУВД г. Бишкек

Начальник ОПДС и АП УБДД

15

Кенжекулов Ислам Абдрашитович

Зам. Командующего Национальной Гвардии КР

16

Мусаев Нурлан Саламатович

МВД КР,  Начальник отдела Главного управления по работе с личным составом МВД КР

17

Байботоев Нурлан Чоткараевич

МВД КР,  Начальник отдела коррупции

18

Усенов Абас Халилович

Заместитель акима Сокулукского района

19

Бопонов Ш.

Заместитель начальника ГУПМ,          г. Бишкек

20

Насакеев У.

Чемпион по Кокбору, Всемирные игры кочевников 2016 год

21

Советбеков Б.

к.т.н., доцент КРСУ

22

Алсеитов М.

к.т.н., доцент КРСУ

23

Рыскулбеков У.

Заместитель начальника ГАИ Нарынской области

24

Абдыразаков Б.

Лидер партии «Куруучулар»

25

Тулаев Болот

Начальник Лейлекского РЭСа

26

Курманалиев Акбар

Заместитель начальника Таласского РЭСа

27

Кубанычбек уулу Жуман

Главный энергетик «Макмал золото»

28

Абдыкеримов Канатбек Абдыжапарович

Директор дирекции по строительству ЖД КР

29

Солтонкулов Касен Арипович

Управляющий Иссыкульского филиала «Айыл банк»

30

Тажыканов Тилек

Управляющий Таласского филиала банка «Бай Тушум»

 

ТОП-200 выпускников факультета ветеринарной медицины и биотехнологии

п/п

        Ф.И.О.

Место работы, должность

1

Абдыгулов Р.А.

Представитель Правительства Москвы в Кыргызстане

2

Мурсаев А.

Полк МВД

3

Копжашаров М.

Полк МВД

4

Нышанов С.

Депутат ЖК

5

Кичинебатырова Марипа

Консультант  Прооекта Всемирного Банка

6

Дюшембиев Б.

Вице мер г. Бишкек

7

Исмаилов А.

Бизнесмен

8

Султаналиев Н.

к.в.н.,  ст. науч. сотрудник 

9

Арыстанова А.

Гл.  вет. врач Кара-Суйского базара

10

Каракетов К.

Президент ассоц пчеловодов

11

Ырсалиев Т.

к.в.н.,  гл. инспектор вет. инспекции

12

Райымбеков К.

Глава айыл окумоту в Аксыйском районе

13

Касымакунов М.

Бизнесмен

15

Осмонбеков К.

Аким Кара Бууринского района

16

Мадумаров А.

Аким Кадамжайского района

17

Мамыров Т.

Начальник вет. управ. Нарынского района

18

Жуматаев Чолпон

Директор Лаборатории по сертификации вет препаратов при МСХ И ПП КР

19

Тулобаева Ж.

Гл. спец. Управления делами при президенте

20

Орозбаков Ш.

Бишкекская гор вет. управление

21

Сухинин Юра

Зав. ветеринарной клиникой г. Бишкек

22

Ахмеджанов М.

КГНИКИВ ст. науч. сотрудник

23

Келдибеков З.

Глава айыл окумоту с. Оттук, Нарынского района

24

Шерботоев Т.

Начальник вет. Управ. Алайского района

25

Исаев Э.

Начальник Тюпского РГИВФБ

26

Вагнер Н.А.

Зав. клиникой Animal planet

27

Маматалиев Данияр

Начальник Алайского РГИВФБ

28

Маматкулов К.

Директор ветеринарной палаты КР

29

Абдуллаев С. У.

Начальник Ошской областной Государственной инспекции по ветеринарной и фитосанитарной безопасности

30

Керималиев Ж.

Заместитель министра сельского хозяйства и мелиорации КР

31

Осмонов К.

Начальник Бишкекской городской Государственной инспекции по ветеринарной и фитосанитарной безопасности

32

Холодкова Т.

Зав. клиникой Чип и Дейл

33

 Тороев Мелис

Заведующий  строительного магазина

34

Ажибеков Нурбек

Начальник Сокулукского РГИВФБ

35

Исаков К.

Директор ОшГИВФБ

36

Абдраев М.Ж.

Гл. специалист РГИВФБ

37

Сааданов И.У.

Зам. директора КГНИКИВ

 

ТОП-200 выпускников факультета управления природных ресурсов

№ п/п

Ф.И.О.

Место работы, должность

1

Жапаркулов Э.И.

Зам. Начальника  Таласского РУВХ

2

Кадыралиев А.М.

Главный инженер ОСОО «Имарат Строй»

3

Термечиков Э.С.

Начальник «Кочкор Суу Курулуш»

4

Нур уулу Э.

Главный инженер Иссык-Атинского РУВХ

5

Сокеев А.Т.

Директор Дирекции по строительству водохозяйственных объектов ДВХиМ МСХиМ КР

6

Торогельдиев У.Т.

Генеральный директор Департамента пастбищ МСХиМ КР

7

Долоткулов А.Д.

Главный инженер Таласского РУВХ

8

Омурбеков Белек

Начальник ремонтно-строительного отдела Сузакского РУВХ

9

Бабаев Алтынхан Кушбекович

Референт отдела информационного обеспечения аппарата правительства КР

10

Бердалиев Дуулат Каниетович

Зам. начальника Госэкотехинспекции, г. Талас

11

Кудайбердиев Алтынбек Мусажанович

Начальник Южного отдела внутреннего аудита Министерства финансов КР

12

Алибакиева Чолпон Абжалбековна

Проект ФАО, менеджер

13

Раимкулова Асель

Главный специалист Управления Госэкол. экспертизы и природопользования

14

Кожогулов Нурлан

Начальник охраны Ала-Арчинского национального парка

15

Джайлобаев Улан

Национальный банк КР, банковский надзор

16

Джайлобаева Айбина

Международный суд,  г. Бишкек – помощник председателя суда

17

Джайлобаева Айпери

Азиатский национальный эксперт КР

18

Толеев Ардак Азизбекович

Государственная кртографогеодезическая служба КР, Начальник  геодезической пратии №1

19

Таштанов Болотбек Таштанович

Национальный координатор по мониторингу при ГРС при правительстве КР

20

Соотонова Нурия Рахманбердиевна

Начальник отдела землеустройства Госрегистра  КР

21

Ибраимовов Рамис Рамазанович

Начальник управления Госрегистра Московского района

22

Султангазиев Эмильбек Тилебалдиевич

Начальник отдела обследования недвижимости Бишкекского городского управления

23

Шадыев Камчыбек Каримович

Начальник отдела по кадастру и землеустройства Бишкекского городского управления

24

Абылкасымов  Муслим Амангельдиевич

Начальник управления Госрегистра Панфиловского района

25

Шамшиев Мырзабек Четенович

Начальник управления Госрегистра  Иссык-Атинского района

26

Абдырахманов Мукай Талантбекович

Начальник управления Госрегистра  Таласского района

27

Тотубаев Бакытбек Эрмекович

Начальник управления Госрегистра  Тонского района

28

Момункулов Мелисбек Алиясович

Начальник управления Госрегистра  Токмокского района

29

Сулайманбеков Эрнест Кубанычбекович

Начальник управления Госрегистра  Аксуйского района

30

Абибилаев Руслан Арзыкулович

Начальник Ошского областного управления водного хозяйства МСХиМ КР

31

Боронбаев Досклди Аматович

Начальник мелиоративно-гидрологической экспедиции Ошской области

32

Арапов Кубаныч

Главный инженер Папанским водохранилищем

33

Алимов Мавлянжан Камалович

Начальник управления Араван-Акбуринским каналом

34

Логинов Геннадий Иванович

Зав. каф. «ГТС и водные ресурсы» КРСУ, д.т.н.

35

Аскаралиев Бакыт Окенович

Зам. декана ФУПР КНАУ, к.т.н.

36

Девяткулов Руслан Жакшылыкович

Начальник Чуйского областного управления водного хозяйства ДВХиМ МСХиМ КР

37

Ибраимова Зарина Сабырбековна

Начальник ремонтно-строительного отдела ДВХиМ МСХиМ КР

38

Жейренов Эрмек Самсиевич

Зав. сектором механизации ДВХиМ МСХиМ КР

39

Аскаров Алмаз Бакеевич

Начальник Государственной мелиоративной экспедиции ДВХиМ МСХиМ КР

40

Бердалиев Маматшарип

Начальник Баткенского областного управления водного хозяйства ДВХиМ МСХиМ КР

41

Кенжегазиев Бакытбек Асылбекович

Главный инженер Чуйского областного управления водного хозяйства ДВХиМ МСХиМ КР

 

Успешные выпускники магистерского курса «Аграрный менеджмент»

№ п/п

Ф.И.О.

Место работы, должность

1

Кожомкулов Максат Муратбекович

TES-Центр, координатор

2

Бектурова Аида

Главный специалист по магистратуре КНАУ

3

Койчуманов Эркинбек

ОФ САМР Алатоо, координатор проекта

4

Ахматова Гульмира Мажиковна

Отдел реализации с/х проектов при МСХиМ КР, главный специалист по МиО и гендеру

5

Алиева Дильбара Бактыбековна

Kyrgyz Concept , помощник руководителя

6

Оганова Аида Ормрновна

Айыл банк, Управление развития бизнеса, специалист отдела маркетинга

7

Турганова Самара Талантбековна

Банк Компаньон, стажировка в Германии

8

Эгинбаев Мирлан Сыдыкович

ОсОО «Trade-Argo», менеджер по продвижению продукции компании

9

Джакыпбекова Клара Матраимовна

Магистрант по ДААД, Боннский университет, Германия

10

Султаналиев Назим

Роствей Логистикс, эксперт, сооучредитель фирмы

11

Шамыралиева Нуржамал Шаршеевна

Главный специалист службы документооборота МСХиМ КР

12

Ишенов Турар

ОсОО «Марка Аудит», Бишкек, аудитор

 

План мероприятий  по отслеживанию выпускников Кыргызского национального аграрного      университета (КНАУ) им.К.И.Скрябина на 2016-2017 учебный год

№ п/п

Название мероприятия

Срок исполнения

Исполнители

1

Обсуждение Методики отслеживания выпускников КНАУ

сентябрь 2016 г.

Руководство университета, руководители структурных подразделений, деканы и зам. деканы факультетов, зав. выпускающих кафедр, руководитель отдела производственной практики и трудоустройства (ОППиТ) Давлеталиев Д.А.

2

Размещение на сайте университета Методики отслеживания выпускников

сентябрь 2016 г.

руководитель  ОППиТ

3

Создание базы данных ТОП-200 успешных выпускников

сентябрь 2016 г.

деканы и зам. деканы факультетов, зав. выпускающих кафедр, руководитель ОППиТ

4

 

 

 

Создание базы данных выпускников 2016 года

сентябрь-октябрь 2016 г.

деканы и зам. деканы факультетов, зав. выпускающих кафедр, ОППиТ

5

Утверждение сотрудников по факультетам,  ответственных за сбор данных о трудоустройстве и проведение анкетирования выпускников (инструктаж сотрудников)

 ноябрь 2016 г.

деканы факультетов, учебный отдел, ОППиТ

6

Обновление  базы данных выпускников  2016-2017 учебного года (ввод сведений в базу данных)

в течение учебного года

деканы и зам. деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, зав. выпускающих кафедр, ОППиТ

7

Проведение круглого стола с начальниками служб занятости Кыргызской Республики в рамках проекта по вопросам трудоустройства Министерства труда и социального развития КР с участием экспертов из Германии

сентябрь 2016 г.

руководитель отдела ППиТ Давлеталиев Д.А.

8

Проведение ярмарки вакансий в КНАУ совместно с Бишкекским городским управлением по содействию занятости Министерства труда и социального развития КР

ноябрь 2016 г.

факультет агрономии и лесного хозяйства, инженерно-технический факультет, ОППиТ

9

Формирование банка данных из числа выпускников, находящихся в поиске работы путем заполнения анкет, составление резюме, обновление электронной базы данных

в течение учебного года

деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, ОППиТ

10

Ознакомление выпускников с базой вакансий, стажировкам  по предложениям работодателей при их обращении в КНАУ

в течение учебного года

деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, учебный отдел, ОППиТ

11

 

 

 

 

 

Организация различного вида мероприятий (ярмарки вакансий, дни карьеры молодых специалистов, презентационные мероприятия работодателей, проведение круглых столов с работодателями и др.)

в течение учебного года

деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, учебный отдел, ОППиТ

12

Проведение мероприятий по  отслеживанию трудоустройства выпускников КНАУ (ознакомление студентов последнего года обучения с анкетами отслеживания выпускников), включающий сбор и накопление информации об их трудоустройстве, в том числе анкетирование выпускников(ввод сведений в базу данных анкетирования)  – первое анкетирование (приложение 2):

декабрь-февраль 2016 г. – выпускники 6  курса заочной формы обучения;

апрель-июнь 2016 г. - выпускники-бакалавры 2017 г. выпуска 

деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, учебный отдел,

ОППиТ

13

Вручение выпускникам уведомления о трудоустройстве выпускника (приложение 1 Методики)

до вручения дипломов

деканы и зам. деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, зав. выпускающих кафедр, учебный отдел,

ОППиТ

14

Второе анкетирование (приложение 3)

через 9-12 месяцев после выпуска

деканы и зам. деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, зав. выпускающих кафедр,

ОППиТ

15

Электронная база данных по итогам первого и второго анкетирования (анализ собранных данных по первой и второй части исследования)

итоги первого и второго анкетирования

деканы и зам. деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, зав. выпускающих кафедр,

ОППиТ

16

Составление аналитического отчета и презентации по итогам проведенного анкетирования и решение Ученого совета КНАУ по результатам отчета

до 1 июля 2017 г.

учебный отдел, ОППиТ

17

Анализ и обсуждение результатов отслеживания выпускников по результатам анкетирования,  принятие мер для:

- принятия решений по повышению качества обучения и его соответствия потребностям рынка труда;

- выявления и прогнозирования кадровых потребностей экономики республики в целом и отдельных регионов;

- корректировки учебных планов и программ;

- открытия новых направлений подготовки и специальностей, закрытия невостребованных направлений/специальностей  подготовки;

- повышения качества предоставляемых образовательных услуг;

- выявить причины не трудоустройства и низкой закрепляемости выпускников, неудовлетворенности выпускников качеством полученных знаний и практических навыков, неудовлетворенности выпускников производственным обучением и производственной практикой

май-июнь     2017 г.

учебный отдел, деканы и зам. деканы факультетов, ответственные по трудоустройству выпускников факультетов, зав. выпускающих кафедр, учебный отдел,

ОППиТ

18

Предоставление отчетов о трудоустройстве выпускников в МОиН КР и их размещение на официальном сайте КНАУ

июнь 2017 г.

учебный отдел, ОППиТ

Утверждено

приказом министерства

образования и науки

Кыргызской республики

____  _____  2016 г. № ___

 

Методика

отслеживания трудоустройства выпускников образовательных организаций высшего профессионального образования

Кыргызской Республики

 

        Настоящая Методика устанавливает порядок организации мероприятий по отслеживанию выпускников образовательных организаций высшего профессионального образования (далее – вузы

  1. Цель методики

                Получение оперативной информации о трудоустройстве выпускников вузов, в том числе по полученной специальности, а также анализ этой информации, позволяющий оценить эффективность трудоустройства и служить в дальнейшем основой для выявления и прогнозирования кадровых потребностей, формирования перечня востребованных специальностей и компетенций выпускников, корректировки образовательных программ, повышения качества предоставляемых образовательных услуг.

  1. Задачи методики

 

Методика призвана решить следующие задачи:

- осуществить унифицированный сбор данных о трудоустройстве выпускников вузов, в том числе по полученной специальности.

- служить основой для:

выявления и прогнозирования кадровых потребностей экономики республики в целом и отдельных регионов;

корректировки учебных планов и программ;

открытия новых направлений подготовки и специальностей, закрытия невостребованных направлений подготовки/специальностей;

повышения качества предоставляемых образовательных услуг;

выработки проектов управленческих решений в сфере высшего профессионального образования

- выявить причины не трудоустройства и низкой закрепляемости выпускников вузов, неудовлетворенности выпускников качеством полученных знаний и практических навыков, неудовлетворенности выпускников производственным обучением и производственной практикой.

 

  1. Общие положения

                1.  Отслеживание выпускников - это мероприятия, направленные на неформальное обеспечение вуза информацией, получаемой от выпускников вуза, методом исследования, опроса, проводимых среди студентов последнего года обучения и по прошествии 1 (одного) года и закреплении выпускников в отраслях рынка труда.

                 2. Отслеживание выпускников проводится вузами в соответствии с данной Методикой.

                3. Полученные данные используются вузом для:

- принятия решений по повышению качества обучения и его соответствия потребностям рынка труда,

- анализа уполномоченным органом управления образовательной организации по выработке мер политики.

 

  1. Центры (отделы) содействия трудоустройству выпускников
  2. Для организации работы по содействию трудоустройству и отслеживанию выпускников в вузах создаются соответствующие центры (отделы) или другие структурные подразделения, выполняющие аналогичные функции.
  3. Центры (отделы) содействия трудоустройству призваны создать для выпускников дополнительные возможности для поиска работы, для работодателей – возможность подбора кадров, для вуза – приблизить подготовку специалистов к требованиям рынка труда.
  4. Работа отделов по трудоустройству должна основываться на индивидуальном подходе к каждому их студентов последнего года обучения в части его предстоящего трудоустройства после окончания. Организационно-методическое обеспечение содействия в трудоустройстве выпускников включает в себя следующие виды работ:

- формирование банка данных из числа выпускников, находящихся в поиске работы путем заполнения анкет, составления резюме, обновления электронной базы данных и др.;

- ознакомление выпускников с базой вакансий, стажировками, предлагаемыми работодателями, базой вакансий для выпускников, собранной из предложений работодателей, поступающих при непосредственном их обращении в отдел по трудоустройству;

- организация различного вида мероприятий, направленных на содействие в трудоустройстве выпускника (ярмарка вакансий, дни карьеры молодых специалистов, презентационные мероприятия работодателей, проведение круглых столов с работодателями и др.);

- организация комиссий по трудоустройству с целью получения информации о предполагаемом месте работы студентов последнего года обучения и ознакомление выпускников, которые еще не определились с выбором, с базой вакансий в соответствии с полученной специальностью;

- привлечение на комиссию по трудоустройству работодателей для более детального знакомства студентов последнего года обучения с тем или иным предприятием, спецификой работы в той или иной должности, требованиям, предъявляемым работодателем к тому или иному специалисту; привлечение представителей работодателей на заседания государственной аттестационной комиссии;

- оказание помощи выпускникам в составлении резюме, психологическое сопровождение.

  1. Одним из направлений работы отделов является проведение мероприятий по отслеживанию трудоустройства выпускников вузов, включающий в себя сбор и накопление информации об их трудоустройстве, в том числе проведение анкетирования выпускников.

 

5. Методология отслеживания выпускников

 

  1. До вручения дипломов каждый из выпускников получает уведомление о трудоустройстве выпускника (приложение 1). Уведомление о трудоустройстве выпускника вуза, после его заполнения подлежит возврату в отдел по трудоустройству вуза самим выпускником или отделом кадров предприятия (организации), в котором этот выпускник трудоустроился.
  2. При организации мероприятий по отслеживанию выпускников вузов применяется также исследовательский метод, предусматривающий проведение анкетирования выпускников.
  3. Первое анкетирование, которое фокусируется на оценке преподавания и обучения, условиях обучения, а также на элементах связанных с организацией различных видов практики в период обучения, проводится перед государственной аттестацией выпускников (апрель-май). Форма анкеты приведена в приложении 2 к настоящей Методике.
  4. Анкетирование выпускников проводится повторно через 9-12 месяцев окончания вуза. Вторая анкета охватывает информацию о процессе поиска работы, удовлетворенностью местом работы, предпочтений и ожиданий выпускников в отношении их трудоустройства и карьерного роста. Форма анкеты приведена в приложении 3 к настоящей Методике.
  5. Анкеты для опроса выпускников содержат следующие основные разделы:

-  образование;

- оценка условий обучения в учебных организациях;

- удовлетворенность обучением;

- поиск работы;

- занятость и работа;

- требования работы;

- взаимосвязь между обучением и занятостью;

- образование после завершения обучения.

  1. При проведении анкетирования возможны следующие методы сбора данных по трудоустройству:

- он-лайн анкетирование путем размещения анкеты на официальном сайте вуза с обеспечением возможности ее заполнения в он-лайн режиме;

- рассылка анкеты выпускников и сбор данных через электронную почту при наличии у выпускника работающей почты;

- анкетирование на бумажном носителе (данный метод рекомендуется применять в том случае, если выпускник не может заполнять он-лайн анкету или если у него нет доступа к интернету);

- телефонное интервью (для этого метода, ответственный сотрудник обзванивает выпускников по телефону и поэтапно задает вопросы из анкеты и записывает варианты ответов. Для записи ответов используется либо бумажная анкета, либо данные интервью, сразу вводятся в он-лайн анкету, размещенную на сайте вуза.

  1. Первым этапом анкетирования должны быть охвачены 100% выпускников. Вторым этапом анкетирования должны быть охвачены не менее 80% выпускников по каждому направлению подготовки/специальности, обучавшихся на грантовой (бюджетной) основе, и не менее 30% выпускников по каждому направлению подготовки/специальности, обучавшихся на контрактной основе. Анкетирование проводится также и с выпускниками направлений подготовки магистров.
  2. При проведении анкетирования необходимо учитывать репрезентативность, то есть представительство всех целевых групп в опросе (пропорциональность представителей каждой специальности, женщины, мужчины, трудоустроившиеся и не трудоустроившиеся и т.д.)

 

6. Организация деятельности учебных заведений по отслеживанию выпускников

  1. Планирование, координация работы, составление отчетов по отслеживанию выпускников осуществляются центром (отделом) по трудоустройству выпускников вуза.
  2. В начале учебного года приказом ректора назначаются лица, ответственные за сбор данных о трудоустройстве и проведение анкетирования выпускников и утверждается план мероприятий по отслеживанию выпускников вуза, с учетом организационных аспектов, включающих:

- инструктаж сотрудников, ответственных за сбор данных о трудоустройстве;

-ознакомление студентов последнего года обучения с анкетами отслеживания выпускников;

- создание и обновление контактной базы данных выпускников;

- определение этапа сбора данных первой и второй части исследования;

- ввод сведений в базу данных анкетирования;

- анализ собранных данных по первой и второй части исследования;

- презентацию (отчет) результатов отслеживания выпускников на ученом совете вуза;

- предоставление обобщенных отчетов о трудоустройстве выпускников (формы прилагаются) в Министерство образования и науки Кыргызской Республики и их размещение на официальном сайте вуза.

 

7. Финансирование и техническое обеспечение работ по отслеживанию выпускников вуза

 

  1. Финансовые затраты мероприятий по отслеживанию выпускников осуществляются за счет средств вуза. Сотрудникам, привлеченным к процессу отслеживания выпускников, данная работа включается в их функциональные обязанности.
  2. Руководство вуза обеспечивает отделы по трудоустройству и сотрудников, ответственных за сбор информации о трудоустройстве, необходимыми техническими средствами (компьютерной техникой, телефонной связью, в том числе, сим-картами различных операторов мобильной связи и др.).
  3. Возможно создание единой электронной платформы с базой данных анкетирования выпускников вузов республики на сайте МОН КР.

 

  1. Отчетные документы вуза по отслеживанию выпускников

 

  1. По итогам проведенных работ по отслеживанию выпускников в отделе по трудоустройству выпускников вуза должны быть в наличии следующие документы и отчеты:

- план мероприятий по отслеживанию выпускников вуза;

- утвержденный список сотрудников, ответственных за сбор данных о трудоустройстве и проведение анкетирования выпускников;

- заполненные уведомления о трудоустройстве выпускников (обязательно для выпускников, обучавшихся на грантовой основе);

- контактная база данных выпускников, включающая (адреса, номера мобильных и стационарных телефонов, адреса электронной почты, страницы в социальных сетях и т.д.);

- электронная база данных по итогам первого и второго анкетирования;

- аналитические отчеты и презентации по итогам проведенного анкетирования;

- решение ученого совета вуза по результатам рассмотрения аналитического отчета по отслеживанию выпускников вузов;

- формы отчетности, предоставляемые в МОН КР.

  1.  Вузами предоставляется ежегодно до 1 июля сводный отчет о трудоустройстве выпускников вуза предыдущего учебного года.

 

Приложение 1

Уведомление

о трудоустройстве выпускника _________ года выпуска

 

Дано

 

(Ф.И.О.)

(дата рождения)

(серия, номер паспорта)

(кем и когда выдан)

окончившему (ей)

 

(наименование учебного заведения)

(адрес учебного заведения)

(дата окончания учебного заведения)

по специальности

 

(наименование специальности, направления подготовки, указанному в дипломе)

принят(а) на работу

 

(наименование предприятия)

в должности

 

(наименование должности)

С месячной заработной платой в диапазоне

до 5 тысяч сомов

5-10 тысяч сомов

10-15 тысяч сомов

15-20 тысяч сомов

20-25 тысяч сомов

более 25 тысяч сомов

(нужное подчеркнуть)

Начальника отдела кадров ________________________ (Ф.И.О. полностью)

Контактная информация __________________________

Дата:                                                                          Подпись:                     М.П.

Иные каналы занятости*:

           Собираюсь продолжить обучение

 

(наименование, адрес учебного заведения)

уровень профессионального образования

послевузовское образование (аспирантура, ординатура и др.)

высшее профессиональное (университет и др.)

среднее профессиональное (колледж и др.)

начальное профессиональное (ПЛ  др.)

по специальности

 

 

(наименование специальности)

сроки обучения

 

Буду призван в ряды Вооруженных Сил КР на срок:

 

Планирую уйти (или нахожусь) в отпуске по уходу за ребенком на срок:

 

Дата:                                                                                                                  Подпись:

Контактная информация выпускника ____________________________________________

Направляется отделом кадров организации или выпускником в адрес вуза

*Заполняется выпускником в случае иных каналов занятости

 

 

 

Приложение 2

Анкета для студентов вузов последнего года обучения

А)

ОБРАЗОВАНИЕ

 

А1

Как называлась специальность, которую Вы получили в нашем учебном заведении?

 

________________________________________ (наименование специальности)

 

А2

Укажите, какой у Вас срок обучения?

1

 4 года

2

 3 года

3

 5 лет

4

 6 лет

 

А3

В какой степени для вас, при выборе профессии, были важны следующие причины? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).

 

Совсем                                                 Очень

неважно                                                              важно

 

1             2            3            4            5

 

                                                       Личный выбор

 

                                                       Выбор моих родителей

 

                                                     Совет других (друзей и.т.д.)

 

                                                       Хорошие перспективы в работе

 

                                                       Заработная плата на рынке труда

 

                                                      Престиж специальности

 

                                                      Низкий конкурс (легко поступить)

 

                                                      Возможность трудоустройства

 

                                                      Реклама специальности

 

 

 

А4

В какой степени для вас, при выборе нашего учебного заведения, были  важны следующие причины? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно; 5= очень важно)

 

Совсем                                                 Очень

неважно                                              важно

 

1             2            3            4            5

 

                                                       Хорошая репутация заведения

 

                                                       Выбор востребованных специальностей

 

                                                       Низкая стоимость обучения

 

                                                       Недалеко от дома родителей или родственников

 

                                                       Возможность получения стипендии

                                                     Обучение на бюджете

 

                                                       Наличие общежития

 

А5

Думали ли Вы когда-нибудь бросить учебу во время обучения?

1

 да .

2

 нет    àПожалуйста, продолжайте отвечать с вопроса Б1

 

А6

Пожалуйста, объясните, почему Вы думали бросить обучение?

 

 

……………………………………………………………………………………………

 

Б)

ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

 

Б1

В какой степени, в ходе обучения, уделялось внимание следующим сторонам преподавания и обучения? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсемнет; 5= в высокойстепени)

 

Совсем                                          В высокой

нет                                                     степени

 

1             2            3            4            5

 

                                                       Работа в группах

 

                                                       Теоретические знания

 

                                                       Практическое обучение

 

                                                       Производственная практика

 

                                                       Использование компьютера

 

                                                       Использование Интернета

 

Б2

Как бы Вы оценили следующие моменты учебного процесса? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= очень плохо; 5= очень хорошо).

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                               Знание преподавателем своих предметов

 

                                               Умение преподавателей понятно объяснять свои предметы

 

                                             Использование преподавателем новых технологий и технических средств (компьютер, Интернет, интерактивная доска, видеопроектор)

 

                                               Работу кураторa

 

                                               Качество индивидуальных консультаций с        

                                                                 преподавателями

 

                                               Насколько Вам было интересно обучаться у нас

 

                                               Формирование способностей студентов к

                                                                 самостоятельному обучению

 

                                               Уважительное взаимодействие между

                                                                 преподавателями и студентами

 

                                               Уважительное взаимодействие между студентами

 

                                               Возможность для студентов влиять на политику

                                                                 учебного заведения

 

Б3

Оцените, пожалуйста, материально-техническую базу? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= очень плохо; 5= очень хорошо).

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                                Состояние и оснащение аудиторий

 

                                                Состояние и оснащение мастерских/лабораторий

 

                                                Предоставление материалов обучения (например,

                                                                 книги, наглядный материал)

 

                                                Наличие компьютеров и доступ к Интернету              

 

                                                Доступность технического оборудования (например,

лабораторное оборудование, измерительные приборы)

 

                                                                                                       

 

                                                 Санитарно-гигиенические условия  (например, наличие раздельного туалета, возможность вымыть руки в столовой, чистота в учебных, жилых помещениях и местах общего пользования)

 

Б4

Оцените, пожалуйста, качество общежития? Если в учебном заведении нет общежития, то перейдите к вопросу Б5. Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= очень плохо; 5= очень хорошо).

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                                

 

Б5

Оцените, пожалуйста, качество питания в столовой учебного заведения? Если в учебном заведении нет столовой, то перейдите к вопросу Б6. Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= очень плохо; 5= очень хорошо).

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                                      

 

Б6

Оцените, пожалуйста, следующие элементы, связанные с трудоустройством? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= Очень плохо; 5= Очень хорошо).

 

 

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                              Качество подготовки к трудовой деятельности

 

                                              Соответствие содержания обучения практическим требованиям на рабочем месте                                                  

 

                                              Практический опыт преподавательского состава        

 

                                              Взаимосвязь между теорией и практикой

 

                                              Практическое обучение по специальности

 

                                              Качество производственной практики

 

                                              Помощь учебного заведения в поиске практики

                                              Помощь учебного заведения в поиске работы

 

Б7

Проходили ли вы практику полностью?

1

 Проходил(а) полностью

2

 Проходил(а) частично

3

 Не проходил (а)

     

 

Б8

Как Вы нашли последнее место практики?

1

 Нашел/нашла самостоятельно

2

 Через знакомых/родственников/ родителей

3

 С помощью учебного заведения

4

 У меня не было никакой практики (почему? Пожалуйста уточните)……………………………….

 

Б9

В какой сфере Вы проходили последнюю практику?

1

 Государственный сектор

2

 Частный сектор 

3

 Семейный бизнес

4

 Другое (пожалуйста, уточните) …………………………………………..

 

Б10

Пожалуйста, оцените следующие аспекты последней практики Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= полностью не согласен; 5= полностью согласен).

 

Полностью                                   Полностью

не согласен                                     согласен

 

1             2            3            4            5

 

                                              У меня была четко определенная рабочая программа

 

                                              У меня была возможность регулярного общения с моим руководителем        

 

                                              Я получил(а) достаточно помощи и консультаций от моего руководителя

 

                                              Я получил(а) достаточно помощи и консультаций от назначенного наставника компании

 

                                              Порученная мне работа и уровень ответственности соответствовал моему уровню подготовки

 

                                              Ко мне было равное с другими сотрудниками отношение

 

                                              У меня были хорошие трудовые взаимоотношения

 

                                              Через практику я получил(а) новые знания

 

                                              Практика хорошо подготовила меня к трудоустройству

 

Б11

 

Какой тип контактов Вы хотели бы иметь с нашим учебным заведением в будущем? Возможны несколько вариантов ответа

1

 Встречи выпускников в учебном заведении

2

 В рамках деятельности ассоциации выпускников

3

 В качестве работодателя

4

 Консультационная поддержка в профессиональных и социальных вопросах

5

 Не ощущаю потребности в дальнейших контактах

6

 Другое (пожалуйста, уточните) ……………………………………………….

     

 

Г)

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЕМ

 

Г1

В какой степени Вы приобрели следующие навыки / знания к моменту завершения нaшего учебного заведения? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсемнет; 5= в высокойстепени).

 

Совсем                                                 В высокой

нет                                                        степени

 

1             2            3            4            5

 

                                              Профессиональные навыки в своей специальности

 

                                              Умение применять теорию на практике

 

                                              Способность эффективно организовать свое рабочее время

 

                                              Ответственность за результат работы

 

                                              Способность легко приспосабливаться к меняющимся условиям

 

                                              Способность развивать новые идеи и решения

 

                                              Умение общаться

 

                                              Способность продуктивно работать с другими

 

                                              Умение решать проблемы

 

Г2

 Если бы Вам снова пришлось выбирaть, выбрали бы Вы ту же специальность?

 

                                                 

 

 Нет  Сомневаюсь  Да   

 

Г3

 Если Вы Вам снова пришлось выбирaть, выбрали бы Вы нaше учебное заведение?

 

                                                                 

 

Нет   Сомневаюсь  Да    

 

Г4

Вы удовлетворены своим обучением?

 

 

 

Нет   Частично        Да полностью              

 

Д)

ОБЩИЕ ДАННЫЕ

 

Д1

Ваш пол?

1

 Мужской

2

 Женский

 

Д2

Что Вы планируете делать в последующие 6 месяцев? Возможны несколько вариантов ответа

1

 Поиск работы в государственном секторе

2

 Поиск работы в частном секторе

3

 Начать работать в семейном бизнесе

4

 Помогать в семейном хозяйстве

5

 Начать свой собственный бизнес/ самозанятость

6

 Продолжить обучение

7

 Выехать заграницу на заработки

8

 Другое (пожалуйста, уточните) ……………………………………………….

 

Е)

ВАШИ КОММЕНТАРИИ И РЕКОМЕНДАЦИИ

Е1

 Ваши предложения и рекомендации по улучшению работы нашего учебного заведения

 

 

.……………………………………………………….…………………………………………………………

 

.………………….………………………………………………………………………………………………

 

 

     

Спасибо!


 

Приложение 3

Анкета для выпускников вузов через 9-12 месяцев после выпуска

                Предлагаем Вам принять участие а анкетировании, целью которого является оценка трудоустройства выпускников, а также выявление востребованных профессий/специальностей.

                Полученные данные будут использоваться только в обобщенном виде и научных целях исключительно в рамках исследования. Конфиденциальность гарантируется.

                Внимательно прочтите каждый вопрос. Просмотрите все предложенные варианты ответов и выберите тот вариант, который наиболее точно соответствуют Вашему мнению. Если ни один из предложенных вариантов ответов Вас не устраивает, впишите свой собственный вариант в специально отведенной для этого ячейке.

                Обратите внимание на то, что в некоторых вопросов число возможных вариантов ответов может быть больше одного.

Заранее благодарим Вас за участие в анкетировании

А)

ОБРАЗОВАНИЕ

 

А1

Как называлась специальность, которую Вы получили в нашем учебном заведении?

 

___________________________________ наименование специальности

 

A2

По истечению времени, как бы Вы оценили следующие аспекты учебного процесса? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= очень плохо; 5= очень хорошо).

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                             Знание преподавателей своих предметов

 

                                            Умение преподавателей понятно объяснять свои предметы

 

                                             Знание мастеров своего предмета

 

                                             Умение мастеров понятно объяснять свои предметы

 

                                             Работу кураторa

 

A3

Как бы Вы оценили следующие элементы, связанные с подготовкой к трудоустройству? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= Очень плохо; 5= Очень хорошо).

 

Очень                                                   Очень

плохо                                                   хорошо

 

1             2            3            4            5

 

                                               Подготовка к трудовой деятельности

 

                                               Соответствие учебного процесса практическим требованиям на рабочем месте

 

                                                Практический опыт преподавательского состава

 

                                                Взаимосвязь между теорией и практикой

 

                                                Насколько учебная программа ориентирована на

                                                                 практику

 

                                                Помощь в поиске работы

 

Б)

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЕМ

 

Б1

В какой степени Вы приобрели следующие навыки / знания к моменту окончания обучения? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= Совсемнет; 5= В высокойстепени).

 

Совсем                                                 В высокой

нет                                                        степени

 

1             2            3            4            5

 

                                                Профессиональные навыки в своей специальности

 

                                                Способность развивать новые идеи и решения

 

                                                Способность легко адаптироваться к меняющимся

                                                               условиям                                                   

 

                                              Способность эффективно организовать свое

                                                                 рабочее время

 

                                               Умение общаться

 

                                               Oтветственность

 

                                               Умение решать проблемы

 

                                               Умение применять теорию на практике

 

                                               Способность продуктивно работать с другими

Б2

 Если бы Вам снова пришлось выбирaть, Вы бы выбрали ту же специальность?

 

                                                 

 

Нет   Сомневаюсь  Да   

Б3

 Если Вы Вам снова пришлось выбирaть, Вы бы выбрали нaше учебное заведение?

 

                                                                 

 

Нет   Сомневаюсь  Да

 

Б4

Вы удовлетворены своим обучением?

 

 

 

Нет   Частично        Да полностью                             

 

Г)

ПОИСК РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБЫ

 

Г1

Когда Вы впервые начали работать после окончания нaшего учебного заведения?

1

 До окончания учебного заведения

2

 Меньше 1 месяца после окончания

3

 От 1 до 3 месяцев после окончания

4

 От 3 до 6 месяцев после окончания

5

 От 6 до 9 месяцев после окончания

6

 От 9 до 12 месяцев после окончания

7

 Я никогда не работал(-а) после окончания

 

Г2

Сколько времени Вы искали/ищетепервую работу?

1

 Менее месяца

2

 1-3 месяцев

3

 4-6 месяцев                                 Пожалуйста, продолжайте отвечать с вопроса Г4

4

 7-9 месяцев

5

 Более 9 месяцев

6

 Я не искал (-а) работу

 

Г3

Если Вы не искали работу, то почему? Возможны несколько вариантов ответа

1

Пожалуйста, продолжайте отвечать с вопроса Д1

 

 Я продолжил(-а) учиться

2

 Я продолжил(-а) работу, которая была у меня до обучения

3

 Я остался работать после производственной практики

4

5

 Я стал(-а) работать на себя / на семью

 Сижу дома, домохозяйка, домохозяин, забота о семье

6

 Другое (пожалуйста, уточните) ………………………………

 

Г4

С какими проблемами Вы сталкивались в процессе поиска работы?

Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= Совсемнет; 5= В высокойстепени).

 

Совсем                                                 В высокой

нет                                                        степени

 

1             2            3            4            5

 

                                              Мои навыки не соответствуют требованиям

                                                                 работодателей

 

                                               Недостаточность практического опыта

 

                                               Нехватка вакансий по моей специальности на

                                                                 местном рынке труда

 

                                               Низкая зарплата

 

                                               Нет денег для собственного малого бизнеса

 

                                               Другие (пожалуйста, уточните)……………………

 

Г5

Как Вы искали/ ищете свою первую работу после окончания учебного заведения? Возможны несколько вариантов ответа

1

 Просматривая рекламу/объявления (например: газета, интернет, извещение)

2

 C помощью учебного заведения (например, через центр карьеры)

3

 Через службу занятости

4

 Через знакомых/родственников/ родителей

5

 Самостоятельная заявка (рассылка резюме)

6

 Другое (пожалуйста, уточните) ……………………………………..

 

 

Г6

Какой метод поиска первой работы был самым успешным? Выберите только один ответ

1

 Просматривая рекламу/объявления (например: газета, интернет, извещение)

2

 C помощью учебного заведения (например, через центр карьеры)

3

 Через службу занятости

4

 Через знакомых/родственников/ родителей

5

 Самостоятельная заявка – независимый контакт с работодателями

6

 Другое (пожалуйста, уточните) ……………………………………..

 

Д)

ЗАНЯТОСТЬ И РАБОТА

 

Д1

Какой вариант ответа больше соответствует вашей нынешней занятости?

1

 Постоянная работа/штатный работник

2

 Свой бизнес (или бизнес родителей)

3

 Внештатный работник / внештатная работа

4

 Случайная/временная работа (только чтобы заработать деньги)

5

 Стажировка

    6

 Другое (пожалуйста, уточните)………………………………………….  

 

Д2

В какой сфере Вы работаете?

1

 Государственный сектор

2

 Частный сектор

3

 Семейный бизнес

4

 Работаю на себя (самозанятость/предприниматель)

5

 Другое (пожалуйста, уточните) …………………………………………..

 

Е)

ТРЕБОВАНИЯ РАБОТЫ

 

Е1

В какой степени востребованы следующие навыки / знания на Вашей нынешней работе? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= Совсемнет; 5= В высокойстепени).

 

Совсем                                                 В высокой

нет                                                        степени

 

1             2            3            4            5

 

                                                Профессиональные навыки в своей специальности

 

                                                Способность развивать новые идеи и решения

 

                                                Способность адаптироваться к меняющимся

                                                                 условиям

 

                                                Способность эффективно организовать свое

                                                                 рабочее время

 

                                                Умение общаться

 

                                                Oтветственность при выполнении работы

 

                                                Умение решать проблемы

 

                                                Умение применять теорию на практике

 

Ж)

ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕМ И ЗАНЯТОСТЬЮ

     

 

Ж1

В какой степени Вы используете на нынешней работе знания и навыки, приобретенные Вами во время обучения?

 

Совсем                                                 В высокой

нет                                                        степени

 

1             2            3            4            5

 

                                                      

 

Ж2

Вы работаете по своей специальности?

1

 Да, по своей специальности→Пожалуйста, продолжайте отвечать с вопроса Ж4

2

 Да, по смежной специальности→Пожалуйста, продолжайте отвечать с вопроса Ж4

3

 Нет, я работаю абсолютно по другой специальности

 

 

Ж3

Если Вы работаете не по своей специальности, то почему? Возможны несколько вариантов ответа

1

 Нехватка вакансий по моей специальности

2

 Мне не нравится моя профессия

3

 Низкая зарплата по моей специальности

4

 Не соответствовал/не соответствовала требованиям работодателей

5

 Мои интересы изменились

6

 Другое (пожалуйста, уточните) …………………………………………..

 

З)

ОБРАЗОВАНИЕ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ УЧЕБЫ

 

З1

Поступили ли Вы на следующий уровень образованияпосле окончания учебы в нашем учебном заведении? 

1

 Да, в магистратуру

2

 Да, в аспирантуру

4

 Да, в ВУЗ, но бросил Да, в вуз для получение второго высшего образования

5

 Нет Пожалуйста, продолжайте отвечать с вопроса И1

 

З2

Пожалуйста, уточните специальность следующего образования

 

 

…………………….…………………………………………………….…………………….……………

 

З3

После окончания учебного заведения проходили ли вы переобучение? 

1

 Да

2

 Нет переход на И1

 

З4

С какой целью Вы проходили переобучениe?Oтметьте только один вариант

1

 Чтобы приобрести дополнительные навыки/квалификацию, связанные с настоящей

     работой

2

 Чтобы повысить шансы найти работу

3

 По требованию моего работодателя

4

 Чтобы улучшить перспективы продвижения по службе

5

 Личная заинтересованность в определенной предметной области

6

 Чтобы подготовиться к конкурсному экзамену

7

 Чтобы иметь возможность выехать и работать за рубежом

8

 Другое (пожалуйста, уточните) ……………………………………………….

 

И)

Oбщие данные

 

И1

Ваш пол?

1

 Мужской

2

 Женский

 

И2

В какой стране вы работаете в данное время?

1

 Кыргызская Республика

2

 Российская Федерация

3

 Казахстан

4

 Другое (уточните) ……………

 

И3

В каком населенном пункте вы проживаете в данное время (независимо от прописки)?

1

 Город

2

 Село

 

Й)

Ваши комментарии и рекомендации

Й1

 Ваши предложения и рекомендации по улучшению работы нашего учебного заведения

 

 

.……………………………………………………….…………………………………………………………

 

     

Спасибо!