ИНФОРМАЦИЯ О ДУАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Одной из важнейших задач современной высшей школы является формирование у будущих специалистов таких компетенций, которые позволят им самостоятельно принимать решения на основании полученных теоретических знаний,  практических навыков, умений и постоянно обновляемых знаний.

В поисках эффективных путей модернизации отечественного  образования часто обращаемся к опыту зарубежных стран, в частности Германии, с вузами этой страны КНАУ имеет хорошие связи. Германия является лидером в деле организации дуального обучения.

Дуальное обучение - это такой вид обучения, при котором теоретическая часть подготовки проходит на базе образовательной организации, а практическая – на рабочем месте. Дуальное обучение предполагает:

• совместное финансирование программ подготовки кадров с заинтересованными предприятиями, заинтересованными в квалифицированном персонале;
• организация учебного процесса по программе дуального обучения;
• практическое обучение на рабочем месте под руководством наставника.

Актуальность такого образования заключается в том, что учебное  заведение и работодатели (предприятие) в тесном контакте формируют  общие и профессиональные компетенции в соответствии с ГОСТом,  а также, не отставая от современных технологий.

Педагогическая идея дуального обучения - прямое участие предприятий в профессиональном образовании студентов, где предприятие предоставляет условия для практического обучения.

Ожидаемые результаты - успешное прохождение выпускниками итоговой государственной аттестации в соответствии с требованиями ГОСТа, закрепление выпускников на рабочих местах на предприятиях.

Практические работы максимально приближены к производственной деятельности  предприятий, часть из них проводится на реальном оборудовании учебных лабораторий.

Система дуального обучения имеет следующие преимущества:

• нивелирует недостаток традиционных форм и методов обучения - разрыв между теорией и практикой;
• формируется новая психология будущего специалиста;
• формируется мотивация на получение знаний и приобретение навыков;
• работая с работодателями в тесном контакте, вузы получают своевременную и полную информацию о требованиях, предъявляемых работодателем к выпускникам, и могут корректировать программу обучения;
• предприятия получают возможность подготовить специалиста в соответствии со спецификой своей деятельности, сводя на минимум при этом свои издержки на поиск и подбор специалистов, их переподготовку и адаптацию.

В результате применения дуальной системы обучения увеличивается численность трудоустроенных выпускников, так как они в большей степени соответствуют требованиям работодателя, а обучение максимально приближено к запросам производства.

Для производства дуальное образование – это возможность подготовить для себя кадры, для вуза качественное образование, а для студента – сочетать теорию и практику, и успешно трудоустроиться по профилю после завершения обучения.

Модель дуального обучения:

Кыргызский национальный аграрный университет имени К.И.Скрябина именно тот вуз, где необходимо применить дуальное образование.

Для реализации дуального образования в КНАУ необходимо подготовить локальные нормативные документы: положение о порядке организации и проведения дуального образования, положение о базовом предприятии в дуальной системе образования, положение о наставничестве и др.